INVESTIGACIÓN
Y LA INTERACCIÓN
Citando
a la investigadora Marta Rizo (2004) se comprende “que la comunicación puede entenderse como la
interacción mediante la cual gran parte de los seres vivos acoplan sus
respectivas conductas frente al entorno mediante la transmisión de mensajes,
signos convenidos por el aprendizaje de códigos comunes”. Esto se puede
interpretar desde dos visiones una de comunicación interpersonal y otra en
relación con los medios lo que el autor Castells llama autocomunicación.
Lo anterior, nos hace referencia en lo
que actualmente se debe centrar la investigación es la interacción de la relación
que se da entre el sujeto - sus congéneres y sujeto - los medios de
comunicación, ya que dicha interacción entendida desde la escuela de Palo Alto se
puede comprender a la comunicación surge en distintos niveles (Interpersonal –
Global)
Es importante recordar que el precepto
que tiene la escuela de Palo Alto sobre la comunicación es “fundamentalmente una relación” además
la definición de interacción se comprende como los mecanismos por los cuales “los seres vivos acoplan sus respectivas
conductas frente al entorno”, es decir que aplicamos las bases de la
escuela de Palo Alto en la investigación podríamos lograr un análisis multidimensional
donde se puede poner en perspectiva la INTERACCIÓN
más que los efectos de la comunicación., es decir estudiar el ¿Por qué? Y ¿Para qué? Sin dejar a un lado el ¿Qué hace?.
En conclusión los aportes de la
escuela de Palo Alto pueden ser moldeados para comprender que interacción tiene
el individuo con el medio además de analizar que hace con la información así
como la recibe; dejando a un lado los conceptos funcionalistas de la
comunicación donde le sujeto es pasivo siendo hoy en día que la audiencia es
activa, esto último es evidente en la interacción que existe a través de las
nuevas tecnologías, la cual se da a larga distancia pero en tiempo inmediato.
Se puede pensar en un modelo basado en la escuela de Palo Alto que nos permita
comprender los usos que los sujetos le dan a medios de comunicación como la televisión,
radio y presa pero que tiene el factor de redes sociales.
Link: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87701607
Hola Lidice, el reconocimiento de la interacción del sujeto en la cotidianidad es clave, es interesante que cites a Castells porque de una forma u otra es un autor q narra de unagorma clave esas nuevas formas de interacción mediada por la tecnológia, abriendo los espacios para deliberar y generar, un nuevo escenario de investigaciones.
ResponderEliminarHola Li¡¡ el enfoque de Palo Alto abre las puertas a la investigación en comunicación desde otro punto de vista; desde la interpretación de realidades, el uso que le dan las audiencias a los medios y la interacción de los seres sociales.
ResponderEliminarhola lidice, bueno creo que todos estamos de acuerdo cuando nos referimos a que lo importante es lo vital, lo primario, rizo, habermas y la escuela de palo alto nos dan un buen ejemplo de esto, rescatan las relaciones primarias entre los seres humanos, reconociendo la importancia de las relaciones interpersonales y como estas trascienden en procesos sociales y comunicativos.
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